学习场景

小组讨论

小组讨论：先交换证据，再交换评价

如何安排这次学习

  • 建议3—4人：一人读场景，一人记录动作，一人收集替代解释；可轮换。
  • 每人用1分钟提出一条主张，同时指出材料位置。
  • 用5分钟整理分歧：是漏看信息、推论不同，还是价值立场不同？最后留下一个待证问题。

材料与讨论范围

  • 使用自制或已确认许可的非私密材料。
  • 无需提交姓名、私密图片或个人经历。
  • 这些是可自行采用的学习安排，不是课程预约或线下服务。
  • 保留个人分析与虚构续写的分栏，讨论角色行为时引用材料。

数据透明度

来源与核验状态

未核验
暂无可追溯来源

字段保持未核验或未提供，不使用推测补齐。

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